许多华人新移民家庭远渡重洋来到美国，孩子踏入当地小学、中学或高中，往往面临人生中的一场全新挑战。从语言环境到学习方式，从师生互动到课堂文化，许多在家乡养成的习惯与规范，常常无法适用美国校园。面对陌生制度、不同的价值观与截然不同的学习节奏，孩子们容易感到茫然、紧张甚至挫折。如何协助他们尽快适应、建立自信，展开全新的校园生活，成了华人新移民家长高度关注的话题。

日前，内陆学区一所中学发生一起典型案例：一名刚入学的华人新移民学生因在教室里「画画」被同学举报。校方看到画面后大吃一惊，立即通知家长。原来，孩子画的是一把手枪。这名新生对校园环境不熟悉，下课时同学都到外面活动，他独自在教室画画。由于他在中国时就喜欢「玩枪」，常与夥伴玩枪战游戏，便习惯性地在本子上画出枪枝。一名其他族裔学生看到后觉得可疑，立刻向老师反映，校方便启动标准程序、紧急约谈家长，以排除潜在风险。

出口成「脏」 恐停学

其实，华人新移民子弟刚踏入美国校园时，往往会遭遇各种文化落差。奇诺谷华人联盟主席、家长赵桂枫指出，中美文化差异巨大，在中国被视为「小动作」的事情，在美国可能引发严重误会。例如孩子好奇地摸黑人同学的卷发、或不经意碰触同学身体某部位；若未经同意，在美国可能被视为冒犯甚至骚扰。另外，出口成「脏」或以中国式玩笑方式骂人，在美国校园也属禁忌，有的新生甚至因此面临停学处分。

她也提醒，华人家长常因传统观念影响，一旦孩子犯错就急于向校方道歉、全盘承担责任，但这反而可能对孩子不利。「家长应先弄清事情经过，再与学校沟通，而不是一味认错。」她举例，有一次华裔学生与白人同学发生口角，双方家长到校后，华人家长不断表示「是我们不对」，而白人家长则反问校方「学校是否有疏失、监督是否不足」。最后原本该同等处理的双方，华人孩子却因家长的立场显得更被动而面临较严厉的处分。她认为，华人家长对校方权威过度顺从，往往忽略为孩子争取公平的空间。

语言是新移民孩子面临的首要难题。纵使学区普遍提供ESL课程，孩子仍需时间适应美式英语发音、语速与社交惯用语。学生小刘分享，他在中国学英语主要是为考试，真正处在全英文环境时就变得畏缩，担心说错被笑，只敢用单字加手势沟通。

高中生陈沐阳则表示，美国校园的学生社交比学业更具挑战性。「同学来自世界各地，一定不能有歧视态度。」她说，在美国校园，嘲笑或模仿他人族裔特征，如口音、动作，是极为敏感的行为。

奇诺谷博文学院院长Jackie Zhu也提醒，跨文化互动中容易出现误会。例如两名平时关系良好的华人女同学，因小事争执，其中一人竟向校方投诉遭到「性骚扰」。她强调，华人学生必须理解美国对身体界线非常重视，不论男女都不可随意触碰同学身体。

威胁「打死」 会被处分

她也提到，华人男生较为内向，有时受到其他族裔学生挑衅便脱口而出：「你再欺负我，我就打死你！」然而在美国，这类威胁字眼会被视为重大安全隐患，可能导致严重纪律处分。

Jackie Zhu进一步指出，美国对家庭暴力与儿童保护极为重视，家长在管教时必须谨慎。有位华人母亲因担心女儿上学迟到，用手「推了一下」她，结果老师注意到孩子情绪低落询问原因后，学校介入调查，最终母亲竟遭到三年不得接触女儿的限制令。这例子震惊许多家长，也提醒华人家庭务必了解美国相关法律。

Ayala高中教师郭琳提醒华人新移民家长，要注意阅读学校在网站上公布的学生守则，勿要觉得子女上学就万事大吉了，认为所有关于子女在校园活动情况就不用去了解和关心了，这是一个常常发生在新移民家长群体中的大误解。

奇诺谷博文学院举办新移民家庭和学生座谈会，研讨如何适应新环境。（记者启铬／摄影）

国际学生在校园有各种发展资源支持，但需适应陌生的制度、不同的价值观和学习节奏。（记者启铬／摄影）